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au pire d’une tentative délibérée de désinformation et de manipulation de l’opinion publique. en effet, alors que certains de ces auteurs prétendent s’appuyer sur des travaux scientifiques, ils convoquent exclusivement ceux qui servent leurs conclusions, avec des arguments souvent discutables. le procédé est connu. il a ses adeptes. nous n’en sommes pas. ces propos irrespectueux n’ont d’autres buts que de discréditer les enseignant.e.s- chercheur.e.s de sciences de l’éducation qui, depuis près de cinquante ans, travaillent à la compréhension de la complexité des faits éducatifs, apportant leurs contributions aux débats de société sur les questions d’éducation, de la formation des enseignants et des autres acteurs éducatifs. face aux difficultés récurrentes que rencontrent ces personnels dans le quotidien de leur métier, les sciences de l’éducation seraient la cause du problème. la polémique est aisée dans un contexte qui tente de trouver des bouc-émissaires à des problèmes qui ne sont pourtant pas nouveaux. le conseil d’administration de l’association des enseignants et chercheurs en sciences de l’éducation s’interroge sur le sens de ces mises en cause répétées. quels buts sous-tendent ces accusations ? quels intérêts y trouvent les détracteurs des sciences de l’éducation ? ce sont là des questions auxquelles nous attendons des réponses et pour lesquelles nous sommes disposés à échanger. quant aux difficultés actuelles de l’école française, nous en appelons au débat scientifique, seul capable d’apporter des réponses à la hauteur des nombreux défis qui nous attendent. notre pays et notre jeunesse le méritent. pour le ca de l’aecse cédric frétigné et thérèse perez-roux, co-présidents . --------------------- samedis de l’association des enseignants chercheurs en sciences de l’éducation (aecse) calendrier 2017/2018 7 octobre (matin) : bilan cnu et hceres, rencontre avec chantal amade-escot et brigitte albero 16 décembre (matin) : que peut-on dire aujourd’hui de l’apport des recherches en sciences de l’éducation dans le champ de la formation : 1. des enseignants ; 2. dans le travail social, la santé, la formation d’adultes ? 27 janvier 2018 9h30-12h30: assemblée générale ordinaire 14h-17h : réunion sur les attendus post-bac 24 mars (matin) : "préparer une hdr en sciences de l'éducation" 16 juin (journée) : journée des doctorant.e.s et jeunes docteur.e.s --------------------- le samedi 10 juin 2017 était organisée la journée intitulée "les étapes du métier d'enseignant chercheur en sciences de l'éducation". plus de renseignements cliquez ici voici le document qui rend compte des 4 ateliers du samedi 10 juin. merci aux participant.e.s, intervenant.e.s et animateurs.trices. ----------------------------------------------------------------------------- hommage nous avons appris avec tristesse le décès du professeur jean-claude filloux, survenu le 3 mars 2017. jean-claude filloux avait 96 ans. toute sa carrière professionnelle s’est déroulée, pour sa partie universitaire, à l’université de nanterre. il a oeuvré pour l’implantation des sciences de l’éducation à l’université. lauréat de l’agrégation en 1945, il a d’abord enseigné la philosophie en lycée (1945-1964), avant de devenir en 1964 maître-assistant de didier anzieu à nanterre, avec lequel il a contribué à la création de la licence

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